Almanya'da öğretmen açığına 'göçmen' çözümü: Lehrkräfte PLUS projesi

SİYASETİN SESİ / KÖLN, ALMANYA — 03 OCAK 2026

Almanya, eğitim sisteminin en büyük sorunlarından biri olan öğretmen açığını kapatmak için yüzünü nitelikli göçmenlere çevirdi. Ülke genelinde on binlerce öğretmen kadrosu boş kalırken, "Lehrkräfte PLUS" (Öğretim Elemanları ARTI) gibi özel programlar sayesinde yurt dışından gelen eğitimciler sisteme entegre ediliyor.

Kuzey Ren-Vestfalya eyaletindeki beş üniversitede uygulanan bu program, bürokratik engeller nedeniyle mesleğini yapamayan göçmen öğretmenlere ikinci bir şans sunuyor. Program kapsamında Almanca, eğitim bilimi ve pedagoji dersleri alan katılımcılar, bir yıllık eğitimin ardından Alman okullarında görev yapabilecek seviyeye geliyor.

Şili'den Köln'e uzanan bir başarı öyküsü

Programın katılımcılarından biri olan 33 yaşındaki Şilili Pizarro Krause, ülkesindeki sekiz yıllık üniversite eğitimi ve iki yıllık öğretmenlik deneyimine rağmen Almanya'da bürokratik duvarlara çarpmış. Ancak Ağustos ayında başladığı "Lehrkräfte PLUS" programı sayesinde şimdi Köln'deki bir meslek okulunda derslere giriyor.

Krause, yaşadığı süreci şu sözlerle anlatıyor:

"Almanya'ya ilk geldiğimde her şeye sıfırdan başlayacakmışım hissine kapıldım. Üniversiteyi bitirmişsin, öğretmenlik yapmışsın ama çaresizce seni sistemin içine sokacak bir yol arıyorsun. Bu program tam da ihtiyacım olan şeydi."

Krause gibi Bosna-Hersek, Kırgızistan ve Ukrayna gibi farklı ülkelerden gelen 23 katılımcı, 12 aylık eğitimin ardından sisteme dahil olacak.

'Almanya'nın bu potansiyeli göz ardı etme lüksü yok'

Programın koordinatörlerinden Ariane Elshof, Almanya'nın öğretmen ihtiyacı nedeniyle göçmen potansiyelini görmezden gelme şansı olmadığını vurguluyor. 2018'de başlayan programa ilk dönemlerde Türkiye ve Suriye'den başvurular yoğunken, bugün en büyük grubu Ukraynalı öğretmenler oluşturuyor.

Elshof, "Brezilya ve hatta Tanzanya'dan bile başvurular geliyor. Bunlar tam anlamıyla öğretmenler ve işlerine büyük bir tutkuyla bağlılar" ifadelerini kullanıyor. Potsdam Üniversitesi tarafından yapılan araştırmalar da bu öğretmenlerin programa katıldıktan sonra kendilerini çok daha güvende hissettiklerini ve motivasyonlarının arttığını ortaya koyuyor.

Sıçrama tahtası görevi görüyor

Programın bir diğer yöneticisi Semra Krieg, projenin bir "sıçrama tahtası" olduğunu belirtiyor. Şu ana kadar programı yarıda bırakan kimsenin olmadığını ve 2026 dönemi için şimdiden 50 başvurunun masasında beklediğini söylüyor. Ancak bu başarıya rağmen programın finansmanı şimdilik sadece 2027 sonuna kadar garanti altında.

Ukraynalı Natalya Zemlianskaya ise bu sıçramayı başaranlardan. İki yıl önce programa katılan ve Odesa'da 20 yıllık deneyimi olan doktoralı öğretmen, şu anda Bonn'daki bir okulda Gine, Suriye ve Türkiye gibi ülkelerden gelen gençlere Almanca öğretiyor.

Zemlianskaya, Alman siyasetine çağrıda bulunarak, "Yurt dışından alınan diplomalar daha kolay tanınmalı. Ben acemi değilim, deneyimli bir öğretmenim" diyor ve bu tür programların daha fazla şehirde yaygınlaştırılması gerektiğini savunuyor.

www.siyasetinsesi.com